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1. ¿Cómo era la sociedad de aquel momento? ¿Qué destacaríais para definirla?
Es el tiempo de los despotismos ilustrados, del todo para el pueblo pero sin el pueblo, del deseo de popularización de la riqueza y la cultura, naciendo el pensamiento racionalista y, consecuentemente, las primeras revoluciones sociales.
2. ¿Con qué otro nombre se conoce al Clasicismo? ¿Por qué?
Clásico vienés, porque se desarrolla en Viena.
3. ¿Por qué se llama a esta época Clasicismo?
4. ¿Cuál es su periodización?
Siglo XVII (1750-1827)
5. Características que definen la música de esta época: melodía, ritmo, textura, instrumentos y forma musical (la sonata).
A
Exposición
a)I tema...................en el tono principal
b)puente...................modulante
c)II tema...................en un tono vecino
Reexposición
a')I tema.............en el tono principal
b')puente.............modulante
c')II tema.............en el tono principal
pequeña coda
Coda
Con dos temas Romanza sin palabras Primer tema
Andante o Repet. del primero
Largo Coda
(tono vecino) Con un solo tema Tema con variaciones
Primer Exposición del tema Se toca cada
período: Breve episodio y una dos veces
(minuetto repetición del tema
propiamente dicho)
Tercer periodo Repetición exacta del primero,
tocando una sola vez cada parte
o Presto por episodios
(tono pral.) Coda
Al primero de estos cuatros movimientos se le suele denominar por antonomasia esquema de sonata, que consta de:
A................EXPOSICION
B.................DESARROLLO
A'................REEXPOSCION
6. Señala un instrumento importante en esta época y di el por qué.
7. ¿Qué instrumentos forman y formaban la orquesta clásica?
8. ¿Y un cuarteto de cuerda?
Dos violines, una viola, y un violonchelo
Una sinfonía es una obra para orquesta, usualmente separada en cuatro movimientos, cada uno con un tempo y estructura diferente
10. ¿Quiénes formaban la 1ª Escuela de Viena?
11. Datos curiosos sobre Mozart, Haydn y Beethoven.
Mozart: Recientes investigaciones han demostrado que la música de Mozart tiene efectos positivos sobre el desarrollo cognitivo de fetos en el vientre materno, así como el desarrollo en la inteligencia de personas adultas. Al parecer, Mozart utiliza en sus composiciones notas en un umbral alto, que estimula la sensación de euforia en los seres humanos. Su música no solamente ayudaría a los seres humanos, sino a los animales y plantas, que al sentir su música pueden llegar a desarrollarse más rápido.
Haydn: para componer, se inspiraba concentrándose en una sortija que siempre llevaba puesta en su dedo meñique. Murió a los 77 años de edad, mientras Viena era atacada por las tropas de Napoleón. Sus últimas palabras fueron las que dirigió a sus sirvientes, tranquilizándoles acerca de las bombas que caían en la vecindad.
Haydn parece ser que acepto el reto, colocó la partitura en el atril y se puso a tocar el piano, pero de repente se dio cuenta que tenía cada mano en un extremo del piano y que la nota que debía pulsar estaba en el centro, por lo que tuvo que reconocer la incapacidad para tocarla.
Mozart se puso ante el piano y ante la misma situación, se agachó y pulsó la tecla con la nariz y se cuenta que dijo a su adversario: Veis, amigo mío, era una cuestión de narice
Beethoven: ‘Para Elisa’ es en realidad ‘Para ‘Teresa’: La famosísima bagatela para piano de Beethoven que todo el mundo conoce como "Para Elisa" (compuesta el 27 de Abril de 1810), en realidad es "Para Teresa", ya que es el título que aparece en el manuscrito original de Beethoven. Se cree que un error en los copistas por la mala caligrafía de nuestro compositor provocó esta ‘pequeña’ confusión. La 5ª Sinfonía en la Segunda Guerra Mundial: Desgraciadamente, los Nazis utilizaban como código en las transmisiones de guerra las famosas cuatro primeras notas de la 5ª Sinfonía, ya que su equivalente en Morse (3 puntos y una raya) equivale a la "V" de victoria.
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Fdo:
Lord Turtle
